(Canal) Defendamos Costa Rica - Marco Albertazzi

2022-09-01 03:00:13 Resumen del informe de evaluación pública de la vacuna contra el COVID-19 Pfizer/Biontech en Reino Unido

Actualizado el 16 de agosto de 2022

3.4 Toxicología

Conclusiones de toxicidad

"Se considera que en este momento no se puede garantizar suficientemente el uso seguro de la vacuna en mujeres embarazadas: sin embargo, se podría respaldar el uso en mujeres en edad fértil siempre que se recomiende a los profesionales de la salud descartar un embarazo conocido o sospechado antes de la vacunación. Las mujeres que están amamantando tampoco deben vacunarse".


YA ALERTADO Y COMUNICADO POR MI Y POR MÉDICOS POR LA VERDAD.

Expedientada por difundir, investigar y aconsejar lo que ahora el oficialismo está reconociendo y dando a conocer.

https://www.gov.uk/government/publications/regulatory-approval-of-pfizer-biontech-vaccine-for-covid-19/summary-public-assessment-report-for-pfizerbiontech-covid-19-vaccine Abrir / Cómo

2022-09-01 02:59:13 La prensa oficialista intenta camuflar los verdaderos motivos del exceso de mortalidad en España.

Sus propios argumentos los ridiculizan... Abrir / Cómo

2022-09-01 02:58:39 PRENSA OFICIALISTA
Datos oficiales
Muertos reales

https://www.larazon.es/sociedad/20220826/wqr6ibfq2fcsxkg7icmhl2r3sm.html Abrir / Cómo

2022-09-01 02:58:17 Los programas de vacunación COVID-19 deben detenerse inmediatamente.
El Grupo de Trabajo Alemán para el Análisis de la Vacuna COVID ha hecho públicas sus primeras conclusiones en un amplio informe:
1. Se encontraron sustancias tóxicas en todas las muestras de las vacunas COVID-19, sin excepción.
2. Las muestras de sangre de todas las personas que habían sido vacunadas mostraban marcados cambios.
3. Cuanto mayor es la estabilidad de la envoltura de las nanopartículas lipídicas, más frecuentes son los efectos secundarios de la vacuna.
Cuanto más estable es esta envoltura, mayor es la cantidad de ARNm que penetra en las células. Se detectó la proteína espiga en tejido dañado.

Se detectaron siguientes elementos metálicos en las dosis de AstraZeneca, BioNTech/Pfizer y Moderna:
- cesio (Cs), potasio (K),
- calcio (Ca), bario (Ba),
- cobalto (Co), hierro (Fe), cromo (Cr), titanio (Ti),
- cerio (Ce), gadolinio (Gd),
- aluminio (Al),
- silicio (Si) (en parte, material de soporte/deslizamiento),
- azufre (S) Abrir / Cómo

2022-09-01 02:57:30 *

EL REQUISITO DE LA MASCARILLA SE BASA "EN UN CONOCIMIENTO CIENTÍFICO INSUFICIENTE". 

DENUNCIADO YA POR MI, CON MIS INFORMES PERICIALES EN MAYO 2020 Y SEPTIEMBRE 2020, ANTE TODOS LOS TRIBUNALES SUPERIORES DE JUSTICIA DE ESPAÑA, CONTRA LAS MEDIDAS DE ENMASCARAMIENTO DE LOS GOBIERNOS DE TODAS LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS.

El "British Medical Journal" da una instrucción clara a los políticos, en base al mayor estudio sobre mascarillas realizado hasta el momento:
"El mandato de mascarillas para los niños que asisten a la escuela se basa en un conocimiento científico insuficiente".

Mi Colegio Médico y la Organización Médica Colegial de España deberían retractarse por haber promovido y ejecutado un expediente contra mí, en mi calidad de médico, utilizando el consenso de propaganda para sancionarme y no el conocimiento científico.

https://tkp.at/2022/08/28/grossstudie-aus-katalonien-beweist-nutzlosigkeit-der-maskenpflicht-in-schulen-vor-schulbeginn/ Abrir / Cómo

2022-09-01 02:08:18 LO HEMOS ADVERTIDO!!!

4 dosis, pero si no quieres la 5ta sos un "irresponsable antivacunas"

En Queensland, Australia, empezarán a aplicar la 5ª dosis y quién NO se la ponga será tratado como si no tuviera ninguna.

... y faltan más... Abrir / Cómo

2022-09-01 02:07:55 Ni un paso atrás en nuestra lucha contra el progresismo... Abrir / Cómo

2022-08-31 07:34:15 Abrir / Cómo

2022-08-31 04:10:52 Idiotas!!!

https://www.facebook.com/81395234664/posts/pfbid02M9zRickbbghokqycV33apph69NAyPrFDiJQmaZSwa9V1caqqKW6RUssHyQtUqLSTl/?d=n Abrir / Cómo

2022-08-31 02:00:01 Compartan!!!!

https://www.facebook.com/192256577484229/posts/pfbid0oZ7n7F32mmRBjj4ac4iLiS6kwMXAWSNUKghKUjF1fFvHALJf5TXJuUuvd3n5GwqLl/?d=n Abrir / Cómo