2022-04-12 03:10:15
Si yo enseñará historia, me encantaría hacerlo como este maestro.
En esta imagen, un grupo de niños están aprendiendo sobre el imperio romano y uno de las características que les permitieron dominar más y más territorios, la organización y estructura de su ejército, sus falanges y hasta formaciones eficientes como la formación en Tortuga, que aprenden los niños.
Esta manera de enseñar está muy alineada con lo planteado por la neuroeducacion actual y es que así se logra potenciar el aprendizaje según la biología del cerebro. Te lo cuento:
1. El aprendizaje es mayor cuando involucra emociones, las emociones marcan lo relevante y lo que vale la pena recordar. Formados como combatientes Romanos estos pequeños están muy emocionados, esto no lo olvidarán nunca.
2. El aprendizaje social es mejor. Cooperar, reír, y lograr cosas con nuestros compañeros nos ayuda a aprender mejor, en este caso está actividad aprovecha la fortaleza social del cerebro humano.
3. El aprendizaje es más poderoso desde lo vivencial y significativo. No es lo mismo ver un esquema de las técnicas militares romanas, que experimentarlas por uno mismo. Estos niños están replicando la historia, esto la hace relevante y personal, para el cerebro esto se conecta con su supervivencia y por ello la graba intensamente.
Me encantó esta imagen porque dice mucho sobre como nuestro cerebro aprende y conociendo más sobre su biología, marcar cuál dirección debemos avanzar para mejorar la educación de los niños, jóvenes y de las personas en general... Esto es Neuroeducacion.
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