Profesores de Bolivia

2022-01-17 04:46:31 COMUNICADO A LA OPINIÓN PUBLICA DE ANDECOP Abrir / Cómo

2022-01-16 15:09:33 Abrir / Cómo

2022-01-16 15:09:27 Colegios particulares no incrementarán pensiones en esta gestión
Así lo informó la Asociación Nacional de Colegios Particulares filial Santa Cruz. El pronunciamiento se da luego de que el Gobierno pidiera a los padres no pagar mensualidad de febrero mientras no haya acuerdo con colegios particulares

A través de un comunicado, la filial cruceña de la Asociación Nacional de Colegios Particulares (Andecop), informó este sábado que no realizará ningún incremento a las pensiones durante la presente gestión educativa.

La institución, según señala en el comunicado, "quiere hacer conocer a la opinión pública en general y a los padres de familia que confían la educación de sus hijos e hijas en las Unidades Educativas Privadas en particular que, el martes 11 de enero se sostuvo una reunión con el Ministro de Educación, Viceministro de Educación Regular, Asesores Legales del Ministerio de Educación y la directiva nacional de Andecop, en la que se llegó al acuerdo a través de un acta de entendimiento, de no realizar ningún incremento a las pensiones durante la presente gestión educativa e iniciar las inscripciones con el monto establecido al inicio de 2020".

Este pronunciamiento se da luego de que el Gobierno, a través del Ministerio de Educación, pidiera a los padres no pagar mensualidad de febrero mientras no haya acuerdo con colegios particulares y a pocas horas del comienzo de las inscripciones, pautadas para el lunes 17 de enero de 2022.

En Santa Cruz está previsto el inicio de clases el 1 de febrero y el 30 de noviembre, la finalización del calendario escolar. Este periodo permitirá cumplir los 200 días hábiles que se exigen por gestión.

“La educación privada no es subvencionada por el Estado, se rige por el acuerdo entre partes pactado en un contrato basado en nuestra constitución política y respaldado ampliamente por ella. Entorpecer la inscripción en unidades educativas particulares atenta contra el derecho constitucional de los padres de familia a elegir la educación que prefieran para sus hijos, pues en nuestras instituciones la inscripción se regulariza con el pago de la primera mensualidad y la firma del contrato”, indica en otra parte del comunicado de Andecop.

La entidad además sostiene que los colegios privados han asumido fuertes inversiones para mantener la calidad educativa y que han solicitado desde 2020 al Gobierno beneficie con bonos o sin cancelar el IVA a los padres de familia, así como también benefician a los padres de familia de colegios fiscales.

Andecop dijo que rechaza la publicación del Ministerio de Educación en redes sociales, en la que acusa a este ente privado de pretender generar malestar en la comunidad educativa. Abrir / Cómo

2022-01-16 00:41:37 https://www.minedu.gob.bo/files/documentos-normativos/instructivos/FormularioInscripcion2022.pdf Abrir / Cómo

2022-01-16 00:41:37 Abrir / Cómo

2022-01-15 05:38:23 Proceso de inscripción mediante el sistema Académico Abrir / Cómo

2022-01-14 14:49:43 Indígenas piden cambio de maestros; denuncian que los encontraron consumiendo bebidas alcohólicas
Los representantes de estas comunidades del Trópico de Cochabamba, entre ellos yuquis, pidieron profesores con vocación y que cumplan con su trabajo.

Los indígenas, que ocupan territorio en la región del Trópico de Cochabamba, exigen que se cambien maestros en sus comunidades; denunciaron que incluso identificaron profesores consumiendo bebidas alcohólicas en las escuelas.

El exasambleísta departamental y representante yuqui Abel Iaira demandó disciplina y dedicación.

Los representantes indígenas de esta zona se reunieron este miércoles con autoridades de la Dirección Departamental de Educación (DDE) de Cochabamba.

Existen diferentes complicaciones y falencias en torno al tema.


Iaira denunció, por un lado, que hay maestros que consumieron bebidas alcohólicas en las mismas unidades educativas, “es especial en el pueblo yuqui”.

Cuestionó que las autoridades de educación les pidieron “pruebas”.

“No sé si nos están pidiendo cámaras, no sé qué es lo que quieren (…) no ha llegado la tecnología, la luz como para poder demostrar”.

Durante la reunión de este miércoles, los representantes de la DDE les informaron que el tema está “en proceso de investigación”.

Iaira dijo que desde la Distrital de Puerto Villarroel manifestaron que los profesores negaron haber consumido bebidas alcohólicas.

“Estamos queriendo salir a Cochabamba a una manifestación para que cambien a los maestros. Han perdido el interés. Hay niños que no saben leer estando en quinto de primaria. El profesor va a pasar clases por cumplir horas (…). Una vez que comiencen las clases, si retornan los mismos maestros que se han portado mal en la comunidad, vamos a salir a hacernos escuchar. Queremos que se cambie a los maestros”.

Insistió en que puedan contar con profesionales que tengan la vocación de enseñar.

“Un pueblo sin educación es un pueblo que muere. Nosotros no queremos morir, queremos que el Gobierno nos ayude con buena educación, buenos maestros. Por derecho, nos corresponde una educación de calidad”.

El pueblo Yuqui es “altamente vulnerable”. Es considerado en riesgo de extinción debido, principalmente, a temas de salud; sin embargo, también tienen otras demandas, como un adecuado servicio de educación.

El exasambleísta manifestó que, por otro lado, está la inasistencia de los maestros en algunas comunidades que incluso tienen acceso a carretera.

“Están entrando los martes, están saliendo los jueves. Tenemos esas dificultades con los maestros. Hay un consejo educativo en cada pueblo, pero los maestros no respetan este tipo de organización”, lamentó el representante.

Como ejemplo, el viaje al pueblo yuqui demora, en la actualidad, solamente una hora y media en taxi, desde Chimoré o desde Ivirgarzama (Puerto Villarroel). A otras comunidades se llega navegando de ocho a 12 horas en los ríos.

“Los profesores perdieron el interés de trabajar en las comunidades indígenas. Eso nos preocupa”.

A esos temas se suma el relacionado con la pandemia del coronavirus, COVID-19, y el inicio de clases en las comunidades indígenas de los consejos Yuracaré, Mojeño Trinitario y Yuqui.

“Como vivimos sobre río, algunas comunidades no tienen acceso directo”, dijo; y es un tema que se debe programar con la DDE, para garantizar la asistencia a las clases. Abrir / Cómo

2022-01-14 14:46:51 Abrir / Cómo

2022-01-14 14:08:00 Educación apunta a iniciar la gestión con clases virtuales en los centros urbanos

En las zonas rurales se proyecta la educación semipresencial o presencial, dependiendo de los reportes epidemiológicos de la región.

Página Siete Digital
El ministro de Educación, Édgar Pary, confirmó este jueves que debido a la escalada de casos covid en el país, se apunta a iniciar el año escolar de forma virtual. Por lo menos en los centros educativos urbanos, mientras que en los sectores rurales se puede utilizar la modalidad semipresencial o presencial, dependiendo de los reportes epidemiológicos. 
"Quiero ratificar que sobre el inicio de las clases en las unidades educativas el 1 de febrero están dispuestas las tres modalidades de atención, que pueden aplicar en todo el momento durante toda la gestión educativa. En este contexto de mayor contagio que estamos viviendo, obvio tienen que ser a distancia, más que todo en los contextos urbanos, tiene que ser a distancia, porque los contagios están subiendo de manera constante, y lo primero es la salud de nuestra población", expresó Pary en conferencia de prensa.
“Precisamente en esa línea estamos trabajando, organizando con las autoridades departamentales y distritales para garantizar el inicio de las actividades educativas, así como está a distancia y en las áreas rurales vamos a coordinar con las áreas correspondientes, tampoco podemos arriesgar en este momento”.

Pary recordó que las inscripciones inician la próxima semana, el 17 de enero, y que las clases arrancan en todo el territorio el 1 de febrero. 
El Ministerio de Educación manifestó este miércoles que aún no definió la modalidad final para el retorno a clases, después de que la Asociación de Padres de Familia de Colegios Privados de La Paz afirmara que se opone al regreso de las clases presenciales, por la mayor cantidad de contagios de la Covid-19.
A inicios de año, Pary explicó que el modo en que se dictarán las clases dependerá de la dirección distrital y departamental de educación, y de las unidades educativas. Abrir / Cómo