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2022-07-24 20:09:01 .
TEMA: APICULTURA: TAREAS EN EL APIARIO, INTA

MOOC “Apicultura”
--- 3er Módulo

OBJETIVOS DEL MÓDULO:
comprender:
a) qué significa “manejar” un apiario
b) y de qué herramientas se dispone
conocer:
a) la preparación para ir al apiario
b) la observación de las colmenas
c) la interpretación del entorno para la toma de decisiones

ENTIDADES:
--- ProApi
--- FONTAGRO
--- PROCADIS
--- INTA
--- Ministerio de Agricultura, Ganadería, y Pesca, Argentina
--- Facultad de Ciencias Veterinarias, UNCPBA
--- Universidad Nacional del Centro, provincia de Buenos Aires, UNC
--- Facultad de Ciencias Agrarias, Balcarce, UNMDP
--- Universidad Nacional de Mar del Plata

AUTORES:
--- Cecilia Dini
--- Enrique L. Bedascarrasbure
--- María Belén Bedascarrasbure
--- Natalia Bulacio Cagnolo
--- Carlos Gustavo Cabrera
--- Javier Caporgno
--- Gerardo Gennari
--- Laura Gurini
--- Luis M. Maldonado
--- Germán Masciangelo
--- Pablo Joaquín Moja
--- María Alejandra Palacio
--- Daniel Hernan Poffer
--- Graciela Rodríguez

TEMAS DEL MÓDULO:
--- qué hacer una vez instalado el apiario
--- interacción del/de la apicultor/a con las colonias
--- manejo del apiario según el objetivo de producción
--- cuáles son y cómo aplicar las herramientas que permitirán obtener la mayor producción de alta calidad y cuidando el ambiente

ÍNDICE:
--- Presentación, p.5
--- Objetivos, p.5
--- ¿QUÉ SIGNIFICA REALIZAR EL “MANEJO” DE UN APIARIO?, p.6
--- EL TAMAÑO DE LA POBLACIÓN DE LAS COLONIAS, p.8
--- ¿CÓMO “ARMAR” LA CÁMARA DE CRÍA?, p.11
--- PRÁCTICAS COMUNES DE MANEJO, p.12
--- Manejo de la disponibilidad de agua, p.12
--- Manejo de reservas, p.12
--- ESTRATEGIAS DE INVERNADA, p.13
--- Alimentación artificial, p.14
--- Sacarosa o azúcar común, p.18
--- Sustituto de polen, p.19
--- Uso de la alimentación artificial en las distintas estaciones del año, p.21
--- Reemplazo de reinas, p.23
--- Reemplazo de panales, p.25
--- Multiplicación de colonias, p.26
--- Cosecha, p.26
--- Revisaciones sanitarias, p.27
--- Monitoreo de niveles de varroa y nosema, p.28
--- Aplicación del plan sanitario, p.28
--- Estandarización de los procesos de producción, p.29
--- BASES DE LA PROPUESTA DE MANEJO APÍCOLA, p.29
--- REALIZAR VISITAS A LOS APIARIOS, p.31
--- ¿Qué significa realizar un manejo cuidadoso de los apiarios?, p.31
--- La revisación periódica de las colmenas, p.32
--- Equipándonos para ir al apiario, p.34
--- Los pasos al llegar al apiario, p.35
--- Descripción de la visita a una colmena, p.36
--- REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA, p.40

IMÁGENES CON EXTRACTOS DEL MÓDULO:
--- 13 imágenes
--- ver a continuación

VER ARCHIVO COMPLETO:
--- 40 páginas
--- https://produccionnotradicional.jimdofree.com/app/download/10777137471/tareas%2Ben%2Belapiario.pdf


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2022-07-24 02:41:47 Hoy Abrir / Cómo

2022-07-24 02:40:55 MOD_2_2020+%281%29.pdf Abrir / Cómo

2022-07-24 02:37:32 .
TEMA: APICULTURA: INSTALANDO EL APIARIO, INTA

MOOC “Apicultura”
--- 2do Módulo

OBJETIVOS DEL MÓDULO:
comprender la importancia de la arquitectura de las construcciones realizadas por las abejas y ponerlas en relación con:
a) su fisiología
b) su comportamiento
c) y con el ambiente
conocer:
a) cómo formar un apiario
b) seleccionar el sitio adecuado
c) cómo proceder
para el traslado de las colmenas

ENTIDADES:
--- ProApi
--- FONTAGRO
--- PROCADIS
--- INTA
--- Ministerio de Agricultura, Ganadería, y Pesca, Argentina
--- Facultad de Ciencias Veterinarias, UNCPBA
--- Universidad Nacional del Centro, provincia de Buenos Aires, UNC
--- Facultad de Ciencias Agrarias, Balcarce, UNMDP
--- Universidad Nacional de Mar del Plata

AUTORES:
--- Cecilia Dini
--- Enrique L. Bedascarrasbure
--- María Belén Bedascarrasbure
--- Natalia Bulacio Cagnolo
--- Carlos Gustavo Cabrera
--- Javier Caporgno
--- Gerardo Gennari
--- Laura Gurini
--- Luis M. Maldonado
--- Germán Masciangelo
--- Pablo Joaquín Moja
--- María Alejandra Palacio
--- Daniel Hernan Poffer
--- Graciela Rodríguez

TEMAS DEL MÓDULO:
--- en este 2do módulo del MOOC “Apicultura” brindaremos los conocimientos acerca
de:
a) cómo las abejas definen el sitio donde van a establecerse
b) la forma en que el enjambre construye el nido
c) las relaciones entre las características de las construcciones naturales realizadas por las abejas, con las colmenas artificiales utilizadas en la explotación apícola: tanto la elección del lugar como la construcción del nido, tienen relación con la vida y la eficiencia de las abejas

ÍNDICE:
--- Presentación, p.5
--- Objetivos, p.5
--- LA HABITACIÓN DE LAS ABEJAS, p.6
--- La construcción del nuevo nido, p.9
--- El panal, p.9
--- ¿Cómo se construye un panal?, p.11
--- Otras sustancias que se usan en los panales: propóleos y resinas, p.12
--- ¿Cómo organizar el nido?, p.12
--- LOS NIDOS HECHOS POR EL HOMBRE, p.13
--- Atender a las necesidades de las abejas, p.15
--- Atender a las necesidades del/de la apicultor/a, p.15
--- Colocación de cera estampada, p.21
--- Recomendaciones para la protección del material, p.22
--- EL APIARIO: LA FORMACIÓN Y LA UBICACIÓN, p.22
--- La formación del apiario, p.23
--- Ubicación y disposición ¿es lo mismo?, p.24
--- ¿Cómo disponer las colmenas en el lugar elegido?, p.27
--- ¿Por qué es importante evitar la deriva?, p.27
--- Entonces, ¿de qué forma podemos distribuir las colmenas?, p.28
--- Colocación de colmenas: piso o caballetes, p.30
--- TIPO DE APICULTURA, p.30
--- Trasladar las colmenas, p.31
--- REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA, p.33

VER ARCHIVO COMPLETO:
--- 33 páginas
--- https://produccionnotradicional.jimdofree.com/app/download/10777140371/MOD_2_2020%2B%25281%2529.pdf


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2022-07-24 02:28:30 .
TEMA: BOLO INVERNAL

Sin fecha
www.latiendadelapicultor.com

¿QUÉ ES EL BOLO INVERNAL?
--- llamamos «bolo» al comportamiento de las abejas:
a) cuando se apelotonan en el interior de la colmena, en la zona central de los panales
b) formando un ‘racimo’ de protección térmica

¿CUÁNDO LO HACEN?
--- se suele dar en invierno, con el fin de superar las duras condiciones de frío
--- el bolo:
a) se forma: entre los 18-14 °C de temperatura interior
b) y se expande o se contrae: según va variando la temperatura exterior

COMPORTAMIENTO EN EL BOLO:
--- las abejas del centro del racimo generan calor
--- las abejas de la superficie hacen una capa aislante

ALIMENTACIÓN DURANTE EL BOLO:
--- es importante un contacto estrecho con las reservas de alimento para generar este calor
--- por ello se reúnen, en medio de las provisiones de polen y miel
--- consumen, en el curso del invierno, de 5 a 25 kg de miel

DURACIÓN DEL BOLO:
--- esperan el anuncio de la primavera para reanudar su existencia activa

ENLACE A NOTA:
--- https://www.latiendadelapicultor.com/blog/glosario-apicultura/bolo/#:~:text=Llamamos%20%C2%ABbolo%C2%BB%20al%20comportamiento%20de,las%20duras%20condiciones%20de%20fr%C3%ADo.


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2022-07-21 18:44:33 Hoy Abrir / Cómo